LECTURA CRÍTICA GRADOS 3° 4° 5° SEGUNDO PERÍODO

TALLER N° 2

BIENVENIDOS,

ESTIMADOS  ESTUDIANTES, DESEÁNDOLES  UN  FELIZ INICIO DE CLASES  !!!!!!!!.SEGUIREMOS  TRABAJANDO  DE FORMA VIRTUAL,EL COMPROMISO  ES  DESDE  CASA,EN EL  CUADERNO  DEBE CONSTAR  EVIDENCIA  DE SU APRENDIZAJE ENSEÑANZA

EN ESTA  SEMANA SE ESTARÁ  DESARROLLANDO  EL    TALLER  DEL 20  AL 26  DE  ABRIL  DEL  2020.

ATENTA  A  CUALQUIER  INQUIETUD,

ÉXITOS  E INFINITAS  BENDICIONES.

LICENCIADA  STEFANY ELENA  LEONES PRIMERA

LECTURA CRÍTICA  3 GRADO  ABC

 EL LOBO Y LA GRULLA 

Antes de comenzar la lectura: 

1.- ¿Qué es hacer un favor? 

2.- La persona que hace un favor ¿tiene que esperar que la otra le haga a cambio otro favor? 

A un lobo que comía un hueso, se le atragantó el hueso en la garganta, y corría por todas partes en busca de auxilio.

 Encontró en su correr a una grulla y le pidió que le salvara de aquella situación, y que enseguida le pagaría por ello. Aceptó la grulla e introdujo su cabeza en la boca del lobo, sacando de la garganta el hueso atravesado. Pidió entonces la cancelación de la paga convenida. «Oye, amiga –dijo el lobo-, ¿no crees que es suficiente paga haber sacado tu cabeza sana y salva de mi boca?

» Moraleja: Nunca hagas favores a malvados, traficantes o corruptos, pues mucha paga tendrías si te dejaran sano y salvo. 

Resuelve  las preguntas

1.- En esta fábula aparece un ave y un mamífero

 ¿quiénes son? 

Ave: 

Mamífero:

2.- ¿Qué accidente sufrió el lobo? 

3.- ¿Cómo prestó su ayuda la grulla? 

4.- ¿Qué prometió el lobo? 

5.- La grulla después de prestar ayuda ¿qué le rogó al lobo? 

6.- ¿Cumplió el lobo con su promesa? 

 7.- Aquí tienes 2 opiniones sobre la moraleja de esta fábula. Elije una y coméntala.

 a. - Si ayudas a tu prójimo sólo por la recompensa, es que no la mereces

 b. - El lobo, es un ingrato más en la vida de los muchos que suelen haber

8. Vocabulario:

 Define  la grulla

Favor enviarlo  al  correo sleonesprimera@gmail.com

Licenciada  Stefany Elena  Leones Primera

 TALLER N° 2

 EL CABALLO DE TROYA 

Antes de comenzar la lectura:

1.-¿Sabéis algo sobre la historia del caballo de Troya? 

2.- ¿Sabéis lo que es ser astuto?

 Hacía muchos años que los griegos, bajo el mando del rey Ulises, atacaban la ciudad de Troya sin poder conquistarla. 

Entonces, Ulises tuvo una gran idea: construir rápidamente un gigantesco caballo de madera para engañar a sus enemigos. Por la noche, se metieron en el caballo los más valientes guerreros griegos. 

Y los demás, a la mañana siguiente, subieron a sus naves como si se marcharan. Los troyanos se pusieron muy contentos al ver que sus enemigos se retiraban.

 Pronto salieron de su ciudad y fueron apoderándose de todo lo que habían dejado los griegos.

 Aquel enorme caballo les llamó mucho la atención, y pensaron meterlo también en su ciudad, como si fuera un botín que hubieran conquistado al enemigo. 

Durante toda la noche celebraron los troyanos lo que creían que era su victoria. Pero cuando estaban dormidos, Ulises y sus soldados salieron del caballo y, silenciosamente, abrieron las puertas de Troya para que entrasen los demás griegos, que habían vuelto aprovechando la oscuridad de la noche.

 Así, gracias a la astucia de Ulises, en muy pocas horas conquistaron lo que no habían podido conseguir en muchos años. 

Homero (La Iliada, adaptación) 

Resuelve las preguntas

1.-¿Qué cualidad de Ulises permitió conquistar Troya? 

- Su honradez. 

- Su astucia 

 -Su valentía 

- Su cobardía 

2.-Tenemos un refrán que dice “quien ríe el último ríe mejor”. En esta historia con quién se cumple el refrán:

 -Homero

 -Los troyanos

 -Los griegos

 -El caballo de madera 

3. ¿Quién es el protagonista de la historia? 

4. ¿Cómo se pusieron los troyanos al ver que los griegos se retiraban?

 5.- ¿Iba Ulises dentro del caballo de madera? 

6.-¿Quiénes cantaron, bebieron y celebraron una fiesta? 

7. ¿Quiénes se escondieron dentro del caballo de madera? 

8.- El caballo de Troya pertenece a una obra literaria llamada___________ y fue escrita por_________________ 

9.-Explica cómo crees que era de grande el caballo de madera. Razona tu respuesta 

Favor enviarlo  al  correo sleonesprimera@gmail.com

Licenciada  Stefany Elena  Leones Primera

LECTURA CRÍTICA 5 ABC

LECTURA COMPRENSIVA

El horizonte se dibujaba ante ella como un gran interrogante. La niña observaba maravillada la inmensidad del mar. Su abuelo le había hablado de la tierra de sus antepasados, tierra fértil repleta de jardines donde brotaban las fuentes más preciosas. 

Pensaba que era una privilegiada por volver a sus orígenes, aunque no era fácil empezar una nueva vida sin conocer el idioma ni las costumbres. Bostezaba, la brisa del mar le había abierto el apetito. Pero no podía pensar en ello, su madre le había aconsejado distraer la mente en otras cosas. Su padre le había prometido que lo primero que haría, en cuanto cobrara el primer sueldo, sería comprarle una pelota y unas zapatillas. 

El viaje se hacía largo y pesado. El tiempo empezaba a empeorar, la mar estaba alborotada. Se agarró con fuerza a sus padres, que la protegían con sus cuerpos. Las olas poderosas intentaban echar de su territorio a aquella embarcación atestada de gente. La patera se zarandeaba sin parar, hasta que emitió un ruido que le partió en dos el alma. 

La niña se agarraba a sus padres que nadaban esforzándose para mantenerse a flote. La patera se hizo trizas. La gente intentaba agarrarse a sus restos. La niña y sus padres fueron de los pocos afortunados. Cuando volvió en sí, vio unos hombres vestidos de verde que los iban sacando uno a uno del agua y los iban amontonando, otra vez, en camiones, ambulancias, al fin y al cabo otro tipo de pateras. Miró hacia arriba y no encontró jardines ni fuentes; en su lugar cemento y casas altas que tocaban el cielo. Aquello no era la tierra prometida.

 Marca x la respuesta correcta.De la pregunta 1 a la  7.

 1.- ¿Quién es el personaje principal de este relato? 

• El mar 

• La niña 

• El abuelo.

 2.- ¿Por qué crees que el horizonte se dibujaba ante ella como un gran interrogante? 

• Porque veía el mar y no sabía lo que era.

 • Porque en el horizonte había personas y no las conocía. 

• Porque la línea del horizonte delimitaba un mundo del otro. 

 3.- Detrás de la raya del horizonte está la tierra de sus antepasados, según su abuelo. ¿Por qué dice la niña que vuelve a sus orígenes?

 • Porque sus antepasados habitaron en el lugar al que ella se dirige. 

• Porque ella había nacido en ese lugar. 

• Porque es descendiente de los árabes que permanecieron durante siglos en la Península. 

4.- ¿Qué hacía la niña cuando se encontraba cansada y con hambre?

 • Cogía su mochila y comía un bocadillo.

 • Se dirigía al restaurante y pedía un menú.

 • Distraía la mente en otras cosas. 

5.- ¿Cómo venían los viajeros en la patera? 

• En camarotes independientes.

• Disfrutando de las vacaciones. 

• Amontonados y hambrientos. 

6.- ¿Consiguieron salvarse todos los que iban en la patera?

• Sí, todos se salvaron. 

• Fueron pocos los que lo consiguieron. 

• Se salvaron los más fuertes. 

7.- ¿Quiénes eran los hombres vestidos de verde?

 • Médicos del Centro de salud.

 • Guardias Costeros.

 • Ecologistas.

 8.- Explica qué esperaba encontrarse la niña en la tierra prometida y qué encontró realmente. 

9.- En esta relación de palabras, subraya la que exprese mejor lo que sentía la niña al principio, y rodea la que exprese mejor lo que sentía al final: 

Amor – esperanza – odio – compasión – solidaridad – desilusión 

10.- Los emigrantes que llegan en pateras vienen con muchos problemas. ¿Cómo opinas que habría que ayudarlos? 

11.  Vocabulario

Define patera 

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Licenciada  Stefany Elena  Leones Primera