EVALUACIÓN LECTURA CRÍTICA 5 GRADOS

                                           CENTRO EDUCATIVO MIS SUEÑOS           

        Pre – Escolar – Básica Secundaria  y media 1º a 11º 

Licencia De Funcionamiento Según Resolución  No. 0465 Del 30 De Mayo De 2017

Emanada De La Secretaria De Educación Municipal. 

Núcleo Educativo 

e-mail: cemis-03@hotmail.com  

PRUEBA   DE  LECTURA CRÍTICA

NOMBRE :               GRADO: 5° A-B-C                FECHA:14 de  septiembre 2020

DOCENTE: Lic.  Stefany Elena  Leones  Primera             PERÍODO: 3 

 

INSTRUCCIONES  PARA EL  PARCIAL

- Anotar  la evaluación (  Lectura  y  preguntas  a presentar) en  hoja  de  block.Responder  la  pregunta  que  se  le asigne  en zoom.

- IMPORTANTE. Los  estudiantes que  no tienen conectividad  a  las  clases  virtuales tendrán  que  sólo  desarrollar las  preguntas y enviarlas al correo sleonesprimera@gmail.com

- Mantener  la  cámara  encendida  al entrar, durante  y  después  de  salir  de  la prueba.EL NO  CUMPLIMIENTO SIGNIFICA ANULACIÓN DE LA  MISMA Y PÉRDIDA  DEL TERCER  PERÍODO

- Al iniciar la prueba el  micrófono  debe  permanecer apagado. A  EXCEPCIÓN DE   QUE  SE LE CONCEDA  ENCENDERLO.( SE ELIMINARÁ DE  LA SECCIÓN  SINO CUMPLE  LO CORRESPONDIENTE)

- La  evidencia  debe  enviarse al correo sleonesprimera@gmail.com  el mismo  día  del  examen 14 de  septiembre 2020 y  luego  pegarse  al  cuaderno.

-SE RECOMIENDA  SEPARAR UN TIEMPO PARA REALIZAR  UNA LECTURA PRODUCTIVA Y  EL ANÁLISIS MINUCIOSO  AL  MOMENTO  DE RESOLVER  CADA  CASO.

- Presentarse con el  uniforme,de  lo  contrario  no podrá realizar el examen.

- La  respuesta será  por  chat  o por  audio.( La letra  de la  opción  correcta)

- La nota  se le dará  inmediatamente  

- Al  terminar con su  evaluación,  se le permitirá  salir de  la  videollamada respetuosamente.

  RECUERDA:  EL  ESFUERZO  ES LA  MAGIA  QUE TRANSFORMA  LOS ÉXITOS EN REALIDAD

(OJO!  LAS INSTRUCCIONES  NO  SE  ESCRIBEN  EN  LA  HOJA  DE  EXAMEN)

JUICIO INJUSTO

 Cuenta una antigua leyenda que en la Edad Media un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer. 

En realidad, el verdadero autor era una persona muy influyente del reino, y por eso, desde el primer momento se procuró un “chivo expiatorio” para encubrir al culpable. 

El hombre fue llevado a juicio ya conociendo que tendría escasas o nulas esperanzas de escapar al terrible veredicto: ¡La horca!

 El juez, también comprado, cuidó no obstante, de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado: -“Conociendo tu fama de hombre justo y devoto del Señor, vamos a dejar en manos de Él tu destino: Vamos a escribir en dos papeles separados las palabras ‘culpable’ e ‘inocente’. Tú escogerás y será la mano de Dios la que decida tu destino”.

 Por supuesto, el mal funcionario había preparado dos papeles con la misma leyenda: ‘CULPABLE’. Y la pobre víctima, aún sin conocer los detalles, se daba cuenta que el sistema propuesto era una trampa. No había escapatoria. El juez ordenó al hombre tomar uno de los papeles doblados.

 Este respiró profundamente, quedó en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados, y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse, abrió los ojos y con una extraña sonrisa, tomó uno de los papeles y llevándolo a su boca, lo engulló rápidamente. 

Sorprendidos e indignados, los presentes le reprocharon... -“Pero..., ¿qué hizo...?, ¿y ahora...?, ¿cómo vamos a saber el veredicto...?”. -“Es muy sencillo, respondió el hombre... es cuestión de leer el papel que queda, y sabremos lo que decía el que me tragué”. Con un gran coraje disimulado, tuvieron que liberar al acusado y jamás volvieron a molestarlo... 

Por más difícil que se nos presente una situación, nunca dejemos de buscar la salida, ni de luchar hasta el último momento. Muchas veces creemos que los problemas no tienen solución y nos resignamos a perder y no luchar.  

PREGUNTAS  DE  SELECCIÓN  MÚLTIPLE  CON  ÚNICA RESPUESTA

CON BASE EN EL  ANTERIOR TEXTO, RESUELVE

1. La  frase “Todos somos iguales ante la ley, pero no ante los que se encargan de ejercerla” . Es  una evidencia

A.  La justicia  humana                                              

B. Desigualdad   de clases  sociales

C. La  corrupción                                              

D. El  incumplimiento   de  la  ley

2.Sinónimo  de  la palabra  injusto

A.Honesto

B.Desigualdad  

C. Ilícito

D. Equilibrado

3.Qué  otro  título  sugieres  para la  historia descrita

A.La magia  del  juez

B. Dictamen  deshonesto

C. Un  asesinato medieval

D. Culpable  e inocente

4.El  documento examinado  se  refiere  a

A.Un  cuento

B.Una  leyenda

C.Una  fábula

D. Una  investigación policial

5.Tiempo  cronológico  en el que se  efectúan  los  hechos

A. Edad  Media

B.Edad  Moderna

C.Edad   Antigua

D.Edad    Actual

6.Antónimo  de  virtuoso

A.Honrado

B.Íntegro

C.Constante

D.Deshonesto

7.Acusación de  la que  fue  inculpado  el  protagonista  del relato

A.Expionaje

B.Violación

C. Asesinato   de  una  mujer

D.El  envenenamiento de su  esposa

8. ¿ Quién  fue  el  verdadero  victimario del  delito  descubierto?

A.Un  sicario contratado

B.Una persona allegada   a  la mujer

C.  Una persona  muy influyente  en el  reino

D.Un personaje  poderoso

9.Qué  significa  la expresión :  Chivo  expiatorio

A. Complot  de  los verdaderos  culpables

B. Maniobras  deshonestas  de los  jueces

C. Una sociedad  de detectives

D. Persona  que se le  echa  la  culpa de  lo  que  hacen otros

10.Veredicto del que no  podía  fugarse el  sentenciado

A.La  extradición

B. La  horca

C. El  destierro

D. Una alta condena

11  Números  de  párrafos sugeridos  en la  lectura

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

12. El juez, sabiendo que el hombre era honrado, trasladó el veredicto a manos de…. 

A. La  audiencia 

B. Los  detectives

C. Un presunto   testigo

D. Dios

13.Las palabras  culpable e inocente se  califican como

A.Sustantivos

B. Adverbios

C. Adjetivos

D. Artículos

14.Estrategia  que  adoptó  el  juez para   declarar el dictamen

A.Testificar  unos falsos atestiguantes

B.Una  fingida grabación

C. Escribir  en dos  papeles  separados culpable  e  inocente

D.La muestra  de evidencia falsa

15.Cuál  fue  la  trampa  del  funcionario  corrupto  para  con el acusado

A.Anular las  pruebas que involucraban al verdadero  culpable

B.Recibir  dinero  para  encarcelarlo

C. Negarle la intervención  al detenido

D.Preparar dos papeles  con la  misma leyenda

16.Cómo reaccionó  el  procesado  a  la orden del  magistrado

A.Cerró  los ojos  y  no  mencionó palabra  alguna

B. Se  comió  uno  de  los papeles

C. Rompió  los dos papeles

D.Sonrió desmesuradamente

17. En el  párrafo 5 , se destaca  el término

A.Juez

B.Devoto

C.Fama

D.Culpable

18. El concepto de  engullir se determina

A.Consumir  un veneno

B.Vomitar

C.Tragar  algo precipitadamente  de golpe  o  sin  moderación

D.Arrojar   un  objeto

19.Propuesta que  alude el juzgado

A. Guardar  un  minuto  de  silencio

B. Leer el papel  que  quedó

C. Escribir  nuevamente las palabras

D.Conformar unas audiencias adicionales

20 "Por más difícil que se nos presente una situación, nunca dejemos de buscar la salida, ni de luchar hasta el último momento. Muchas veces creemos que los problemas no tienen solución y nos resignamos a perder y no luchar.".Puede ser interpretada como: 

A.Las pruebas   de  la vida

B. Un  reto

C. Creación  de  un chivo expiatorio

D.Describir  una muerte