LECTURA CRÍTICA 5 GRADOS

                                                CENTRO EDUCATIVO MIS SUEÑOS           

        Pre – Escolar – Básica Secundaria  y media 1º a 11º 

Licencia De Funcionamiento Según Resolución  No. 0465 Del 30 De Mayo De 2017

Emanada De La Secretaria De Educación Municipal. 

Núcleo Educativo 

e-mail: cemis-03@hotmail.com 

TALLER  DE  LECTURA  CRÍTICA

DOCENTE:Lic  Stefany Elena Leones  Primera                  GRADO: 5 °

FECHA  DE  ENTREGA:Hasta el 13 de septiembre  2020

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: 


TEMA: Comprensión lectora

LOGRO: Leer  y comprender  el  texto para  socializarlo en clase  virtual

LOS ZAPATOS 

Un estudiante universitario salió un día a dar un paseo con un profesor, a quien los alumnos consideraban su amigo debido a su bondad para quienes seguían sus instrucciones.

 Mientras caminaban, vieron en el camino un par de zapatos viejos y supusieron que pertenecían a un anciano que trabajaba en el campo de al lado y que estaba por terminar sus labores diarias. 

El alumno dijo al profesor: -Hagámosle una broma; escondamos los zapatos y ocultémonos detrás de esos arbustos para ver su cara cuando no los encuentre.

 -Mi querido amigo -le dijo el profesor-, nunca tenemos que divertirnos a expensas de los pobres. Tú eres rico y puedes darle una alegría a este hombre. Coloca una moneda en cada zapato y luego nos ocultaremos para ver cómo reacciona cuando las encuentre.

 Eso hizo y ambos se ocultaron entre los arbustos cercanos. El hombre pobre, terminó sus tareas, y cruzó el terreno en busca de sus zapatos y su abrigo.

 Al ponerse el abrigo deslizó el pie en el zapato, pero al sentir algo adentro, se agachó para ver qué era y encontró la moneda. Pasmado, se preguntó qué podía haber pasado. Miró la moneda, le dio vuelta y la volvió a mirar.

 Luego miró a su alrededor, para todos lados, pero no se veía a nadie. La guardó en el bolsillo y se puso el otro zapato; su sorpresa fue doble al encontrar la otra moneda. Sus sentimientos lo sobrecogieron; cayó de rodillas y levantó la vista al cielo pronunciando un ferviente agradecimiento en voz alta, hablando de su esposa enferma y sin ayuda y de sus hijos que no tenían pan y que debido a una mano desconocida no morirían de hambre.

 El estudiante quedó profundamente afectado y se le llenaron los ojos de lágrimas.

 -Ahora- dijo el profesor- ¿no estás más complacido que si le hubieras hecho una broma?

 El joven respondió:

 -Usted me ha enseñado una lección que jamás olvidaré. Ahora entiendo algo que antes no entendía: es mejor dar que recibir  

1.- ¿Dónde estudia el joven? 

2. En esta historia intervienen 3 hombres de distintas edades. 

Identifícalos con edades supuestas. 

68 años:_______________________ 

20 años________________________ 

50 años:_______________________ 

(escribe la profesión)

3.-La primera intención del joven ¿cuál fue?

4.-Cuando el campesino fue en busca de sus zapatos ¿qué hora podría ser? 

9 horas_____

 10 horas_____ 

12 horas____ 

18 horas_____

5.El anciano al encontrar las monedas se acordó de dos penalidades:

•                                                                                                                         
•                                                                                                                       

6.El hecho de ver al anciano dando gracias ¿afectó al joven? 

7.¿Qué aprendió el joven en aquel paseo? 

8.¿Cómo era aquel día en relación a la temperatura?    

9.Comenta este refrán: “Haz bien y no mires a quién” 

10.¿Creéis que las bromas deben tener algunos límites? 

11.Imagínate que el joven hubiese realizado la broma y termina tú la historia.

NOTA:  La próxima  clase 14 de  septiembre  realizaremos evaluación

Recuerde  evidenciar  su trabajo  en el  cuaderno  y  luego  enviarlo al  correo sleonesprimera@gmail.com Escribe  en el  asunto nombre completo  y grado asignado del estudiante 

 EXCELENTE  SEMANA!! BENDICIONES